Mens sana in corpore sano: Lourdes, una chica muy activa
1.- Haciendo deporte
El aparato locomotor es el que permite al ser humano (o a los animales) moverse e interactuar en el medio que le rodea.
El aparato locomotor está constituido por dos componentes:
Estos dos sistemas se agrupan en torno de una finalidad común: el movimiento.
Hay que tener en cuenta que el sistema locomotor no es independiente ni autónomo, pues todo el cuerpo es un conjunto integrado de sistemas, por ejemplo, el sistema endocrino y el sistema nervioso, que veremos más adelante.
1.1.- El sistema óseo o esquelético
El esqueleto humano es una estructura fuerte y flexible formada por:
Observa con más detenimiento los principales huesos del esqueleto en la animación:
El aparato locomotor es el que permite al ser humano (o a los animales) moverse e interactuar en el medio que le rodea.
El aparato locomotor está constituido por dos componentes:
- El sistema óseo.
- El sistema muscular
Estos dos sistemas se agrupan en torno de una finalidad común: el movimiento.
Hay que tener en cuenta que el sistema locomotor no es independiente ni autónomo, pues todo el cuerpo es un conjunto integrado de sistemas, por ejemplo, el sistema endocrino y el sistema nervioso, que veremos más adelante.
1.1.- El sistema óseo o esquelético
El esqueleto humano es una estructura fuerte y flexible formada por:
- Huesos: es un órgano firme, duro y resistente que forma parte del endoesqueleto de los vertebrados.
- Cartílagos: es el tejido firme, pero flexible, que cubre los extremos de los huesos en una articulación.
- Articulaciones: es la unión entre dos o más huesos, un hueso y cartílago o un hueso y los dientes.
Observa con más detenimiento los principales huesos del esqueleto en la animación:
Las articulaciones son zonas de unión entre los huesos del esqueleto y permiten una amplia gama de movimientos corporales.
Para saber más sobre los tipos de articulaciones: |
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La fractura es la rotura, fisura o grieta en un hueso.
Seguro que sabes, por experiencia propia o de alguien cercano, que cuando se produce una rotura de hueso se siente:
Las facturas se curan de forma natural tras la alineación e inmovilización de los huesos afectados. Los huesos de las personas ancianas, ya debilitados son muy propensos a las fracturas. Tipos de fracturas:
Seguro que sabes, por experiencia propia o de alguien cercano, que cuando se produce una rotura de hueso se siente:
- Una imposibilidad de movimiento normal
- Dolor intenso al tocar la zona afectada
- Hinchazón o hematoma en el área de la lesión.
Las facturas se curan de forma natural tras la alineación e inmovilización de los huesos afectados. Los huesos de las personas ancianas, ya debilitados son muy propensos a las fracturas. Tipos de fracturas:
Las luxaciones ocurre cuando un hueso se sale de la articulación. Se suelen dar con más frecuencia en hombros, caderas, codos y dedos.
Los esguinces son la lesión de los ligamentos de las articulaciones, que pueden resultar distendidos o rotos (pero sin luxación), normalmente, por un movimiento brusco. Se producen con más frecuencia en el tobillo, rodilla, y muñeca.
Los síntomas de la luxación y el esguince son hinchazón y dolor. En el caso de la luxación, por precaución, no se debe intentar poner el hueso en su sitio, sino inmovilizar la parte afectada hasta recibir asistencia médica. Los tratamientos suelen consistir en reposo, calor, e inmovilización de la articulación afectada.
Los esguinces son la lesión de los ligamentos de las articulaciones, que pueden resultar distendidos o rotos (pero sin luxación), normalmente, por un movimiento brusco. Se producen con más frecuencia en el tobillo, rodilla, y muñeca.
Los síntomas de la luxación y el esguince son hinchazón y dolor. En el caso de la luxación, por precaución, no se debe intentar poner el hueso en su sitio, sino inmovilizar la parte afectada hasta recibir asistencia médica. Los tratamientos suelen consistir en reposo, calor, e inmovilización de la articulación afectada.
1.2.- El sistema muscular
Los músculos están conectados a los huesos mediante los tendones y al contraerse producen movimiento. Esta contracción se produce por un estímulo nervioso. En la imagen de al lado tienes los principales músculos del cuerpo. Seguro que hay algunos que conoces de sobra. Fíjate que hemos puesto sólo los más importantes pues en total tenemos¡más de 600 músculos! El tamaño del músculo depende de la función que desempeña:
Muchos de los músculos trabajan por parejas: cuando un músculo se contrae el otro se relaja, como por ejemplo, en el movimiento de las piernas. Pero no todos los músculos son iguales ¿o creías que sí lo eran? Básicamente hay tres tipos de músculos. Para ver los diferentes tipos de músculos pulsa sobre las siguientes imágenes: |
Músculos lisos o involuntarios
No contienen estrías y están involucrados en procesos que ocurren de manera involuntaria (sin una acción consciente) como la digestión, procesos del tracto urinario, vasos sanguíneos y el útero. |
Músculos cardiacos
De naturaleza estriada y de control involuntario. Presente solo en el corazón, que se encarga de distribuir la sangre por todo el organismo. |
Músculos estriados
También llamados esqueléticos o voluntarios, están unidos a los huesos del esqueleto, bien directamente o por medio de un tendón. Son de naturaleza estriada y son los más abundantes. Controlan todos los movimientos voluntarios. |
Las agujetas son un dolor muscular que se manifiesta entre 24 y 48 horas después de haber realizado un ejercicio físico, y que pueden durar varios días.
Normalmente, se dan en personas que realizan deporte ocasionalmente, estando poco entrenadas, aunque también se sufren si se utilizan músculos diferentes a los que se está acostumbrada. Existen varias teorías que intentan explicar sus causas:
Normalmente, se dan en personas que realizan deporte ocasionalmente, estando poco entrenadas, aunque también se sufren si se utilizan músculos diferentes a los que se está acostumbrada. Existen varias teorías que intentan explicar sus causas:
- La microrotura de fibras musculares da lugar a una reacción inflamatoria en el músculo.
- El músculo segrega una sustancia llamada ácido láctico que forma pequeños cristales que producen dolor.
2.- El herpes de Lourdes
Una persona está rodeada de una media de cuatro personas a las que infecta con un virus, estas cuatro personas infectan a otras cuatro, y estas cuatro a otras cuatro más y así sucesivamente durante los quince días de incubación del virus.
2.1.- El Contagio
¿A cuántas personas habrá infectado el virus durante este periodo de tiempo?
Seguramente la respuesta es… muchas ¿pero cuántas y por qué? Para dar respuesta exacta a la pregunta, vamos a repasar las potencias:
Una persona está rodeada de una media de cuatro personas a las que infecta con un virus, estas cuatro personas infectan a otras cuatro, y estas cuatro a otras cuatro más y así sucesivamente durante los quince días de incubación del virus.
2.1.- El Contagio
¿A cuántas personas habrá infectado el virus durante este periodo de tiempo?
Seguramente la respuesta es… muchas ¿pero cuántas y por qué? Para dar respuesta exacta a la pregunta, vamos a repasar las potencias:
Por ejemplo:
3^2=3×3=9 5^3=5×5×5=125 7^1=7 1^8=1×1×1×1×1×1×1×1=1 9^0=1 |
En un principio el virus se encontraba en una única persona, Lourdes:
4^0 = 1 Seguidamente pasó a 4 personas más, con lo que ya tenemos:
4^0 + 4^1 = 1 + 4 = 5 personas infectadas. Cada una de las cuatro anteriores lo pasaría a otras cuatro personas, con lo que el siguiente número de infectados sería:
4^0 + 4^1 + 4^2 = 1 + 4 + 16 = 21. |
2.2.- El virus se reproduce
Nos vamos a detener ahora en el crecimiento de un virus: Un virus se triplica cada hora y muere. Si comenzamos con una población de 2 000 virus:
¿Cuántos habrá al cabo de un día?
¿En qué momento el número de virus será superior al millón?
En el ejemplo que estamos viendo la fórmula que relaciona el número de virus (V) con el tiempo en horas transcurrido (h) es:
V = 2 000 × 3^h
Podemos aplicar de forma más general esta fórmula. Para calcular el número de individuos sólo debemos conocer:
¿Y qué pasa con la segunda pregunta?
Ahora nos preguntan justo lo contrario. Sabemos que el número de virus es de 1.000.000 y tenemos que averiguar cuánto tiempo ha pasado.Pues es igual de fácil:
a) Primero sustituimos en la fórmula el número de virus y quedará.
1.000.000 = 2.000 × 3^h
b) Tras esta operación nos queda...
500 = 3^h
Ahora despejamos la incógnita h del exponente.
el logaritmo se escribe: h = log3 500 y se lee "logaritmo en base 3 de 500".
La operación que permite despejar una incógnita de un exponente se denomina logaritmo y se representa como log.
c) h = log 500 / log 3 = 5,65678
Nos vamos a detener ahora en el crecimiento de un virus: Un virus se triplica cada hora y muere. Si comenzamos con una población de 2 000 virus:
¿Cuántos habrá al cabo de un día?
¿En qué momento el número de virus será superior al millón?
En el ejemplo que estamos viendo la fórmula que relaciona el número de virus (V) con el tiempo en horas transcurrido (h) es:
V = 2 000 × 3^h
Podemos aplicar de forma más general esta fórmula. Para calcular el número de individuos sólo debemos conocer:
- La población inicial de individuos (virus, bacterias...)
- El ritmo de crecimiento (duplicarse (2), triplicarse (3).....)
- El tiempo transcurrido (podemos utilizar minutos, horas, días, semanas...)
¿Y qué pasa con la segunda pregunta?
Ahora nos preguntan justo lo contrario. Sabemos que el número de virus es de 1.000.000 y tenemos que averiguar cuánto tiempo ha pasado.Pues es igual de fácil:
a) Primero sustituimos en la fórmula el número de virus y quedará.
1.000.000 = 2.000 × 3^h
b) Tras esta operación nos queda...
500 = 3^h
Ahora despejamos la incógnita h del exponente.
el logaritmo se escribe: h = log3 500 y se lee "logaritmo en base 3 de 500".
La operación que permite despejar una incógnita de un exponente se denomina logaritmo y se representa como log.
c) h = log 500 / log 3 = 5,65678
2.3.- La gráfica de la función exponencial
¿Cómo será la representación gráfica de la fórmula del crecimiento exponencial, la que estamos estudiando en este apartado? Para hacerlo debemos coger la fórmula, la función que queremos representar (recuerda que la de nuestro ejemplo era V = 2 000 × 3h) y construir una tabla de datos: vamos dando valores a la variable independiente, el tiempo en horas en nuestro caso) y calculando el valor correspondiente de la variable dependiente (en nuestro ejemplo, el número de virus o bacterias). El resultado debe ser una gráfica como la que ves en la imagen. |
3.- La fiebre de Cati
¿Sabes lo que es la meningitis?
Fíjate en las cuestiones siguientes:
¿Sabes lo que es la meningitis?
Fíjate en las cuestiones siguientes:
- ¿Quién la produce?
Es una enfermedad ocasionada por bacterias, virus u hongos. - ¿Qué trastornos ocasiona en el organismo?
Esta enfermedad afecta al sistema nervioso y produce la inflamación de las meninges que protegen al cerebro y a la médula espinal. - ¿A quién afecta?
Afecta a cualquier edad, pero es más frecuente en niños y personas mayores. - ¿Cuáles son los síntomas? Todas las formas de meningitis pueden presentar síntomas similares:
- Fiebre elevada mayor a 39°C. - Rigidez de nuca.
- Dolor de cabeza intenso. - Náuseas intensas.
- Episodios de excitación intensa. - Catarro.
- Disminución estado de conciencia. - Dolores musculares.
- Vómito espontáneo en forma de chorro.
La meningitis viral (producida por un virus) es una enfermedad benigna, mientras que la bacteriana (producida por una bacteria) requiere tratamiento urgente e inmediato y generalmente es mortal.
El sistema nervioso es un conjunto de órganos que recorren todo nuestro cuerpo, desde el interior del cráneo hasta el último centímetro cuadrado de piel. Se ocupa de tres funciones importantes:
3.1.- ¿Cómo se organiza el sistema nervioso?
En este cuadro se representa de forma esquemática la división de sistema nervioso en función de lasituación (dónde está), la función (qué hace) y el tipo de control que se ejerce.
El sistema nervioso es un conjunto de órganos que recorren todo nuestro cuerpo, desde el interior del cráneo hasta el último centímetro cuadrado de piel. Se ocupa de tres funciones importantes:
- Percibir los cambios de nuestro entorno.
- Interpretar estos cambios.
- Emitir una respuesta a los mismos.
3.1.- ¿Cómo se organiza el sistema nervioso?
En este cuadro se representa de forma esquemática la división de sistema nervioso en función de lasituación (dónde está), la función (qué hace) y el tipo de control que se ejerce.
Para estudiar las partes nos fijamos en aspectos diversos:
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3.2.- ¿Qué son las meninges?
Habíamos empezado a hablar de todo esto del sistema nervioso porque Lourdes se había preocupado por si Cati hubiese cogido meningitis, ¿lo recuerdas? Pues ya estamos en condiciones de explicar qué es la meningitis. El encéfalo y a la médula espinal son estructuras del sistema nervioso extremadamente sensibles. Por ello están recubiertas por tres capas de grasa que las aíslan y protegen; estas capas son las meninges. Se conocen con el nombre de Duramadre, Aracnoides y Piamadre. Y cuando se infectan por un microorganismo, se inflaman y oprimen la médula y el encéfalo, produciendo los síntomas característicos de la meningitis. |